La Delegación Municipal de Educación del Ayuntamiento de Chiclana de la Frontera, desde el programa de mejora de la convivencia educativa, ha organizado la segunda sesión del taller de habilidades sociales dirigido a los diez monitores que acompañan este curso escolar 2012/2013 al alumnado en el transporte escolar del municipio. Estos se corresponden con las rutas escolares del centro de educación infantil y primaria (CEIP) “Al-Andalus” Los Gallos; CEIP “Isabel La Católica” Pago del Humo; y CEIP “José de la Vega” y CEIP “Carmen Sedofeito” Pinar de los Franceses y Marquesado respectivamente.
Tras una primera sesión mantenida el pasado 19 de diciembre de 2012, el conjunto de monitores manifestaban que “la desobediencia, la falta de respeto y los gritos eran las mayores incidencias respecto al alumnado, y que la falta de información, la desconfianza y la sobre protección hacia sus hijos eran los tres aspectos a resaltar en relación a sus familias”.
Por todo ello, el pasado jueves 16 de mayo, se ha celebrado en el Centro de Iniciativas Juveniles (Box), la segunda sesión formativa, impartida por el psicólogo Gustavo Torres Palmero, de la Asociación de Alcohólicos Rehabilitados de Chiclana (ARCHI), que colabora con la Delegación Municipal de Educación, y que cuenta con una amplia experiencia en la intervención con el alumnado y sus familias.
Dicha actividad está diseñada para fomentar habilidades relacionales adecuadas sobre el manejo de grupos, adaptadas a las funciones de los monitores, así como también la prevención y detección del acoso escolar y asertividad. Y surge de las propuestas manifestadas durante la presentación del estudio sobre el estado de convivencia en los centros docentes de educación secundaria de la localidad, que se mantuvo en el último trimestre del pasado curso escolar, por parte del empresario encargado del transporte escolar en la localidad.
